Apresentação

As instituições de Ensino Artístico Especializado de Dança propõem-se, perante a sua comunidade, a promover o desenvolvimento integral do aluno, através da aquisição das competências previstas no Perfil dos Alunos à Saída da Escolaridade Obrigatória e pela Estratégia Nacional de Educação para a Cidadania, formando bailarinos profissionais; público conhecedor e exigente; cidadãos conscientes e sensíveis do ponto de vista cultural e cívico; e fomentar e descentralizar a cultura. Propõem-se ainda, a serem instituições de referência em Portugal que se distingam pela sua dinâmica, pela qualidade e pela sua abordagem pedagógica. A prática eficaz da docência da técnica de Dança assenta no privilegiar da transversalidade das aprendizagens, partindo do pressuposto de que cada área curricular contribui de forma fundamentada, sustentada e intencional para o desenvolvimento de todas as áreas de competências consideradas necessárias para os jovens responderem às exigências da constante evolução do panorama profissional da Dança. Desta forma, o Encontro pretende proporcionar aos docentes um momento de partilha, reflexão e aprendizagem conjunta e orientada.

Destinatários

Professores do 2º Ciclo; Professores do 3º Ciclo/Ensino Secundário;

Releva

Despacho n.º 5741/2015 - Enquadra-se na possibilidade de ser reconhecida e certificada como ação deformação de curta duração a que se refere a alínea d) do n.º 1 do artigo 6.º do Decreto-Lei n.º 22/2014. 

Objetivos

● Promover a reflexão sobre as nossas práticas docentes com os nossos pares de norte a sul do país; ● Dar voz a professores com grande experiência de ensino e de boas práticas ao nível do Ensino da Dança nas suas várias vertentes (técnica de Dança Clássica, Técnica de Dança Contemporânea, Dança Criativa, Composição Coreográfica e Ensino da Música no âmbito das Escolas de Dança) ● Promover um debate de ideias entre os vários professores sobre as questões da Avaliação de alunos - como avaliamos, para que avaliamos, critérios, creditação das aprendizagens, informação aos alunos sobre o seu desempenho, que alunos estamos a formar e que alunos queremos formar.

Metodologias

Os conteúdos serão abordados com base numa metodologia teórica, com sessões expositivas e sessões de trabalho comum.

Modelo

Preenchimento de questionário de avaliação da ACD.

Observações

Pagamento de 5€ para obter certificação. Após efetuar o pagamento deve carregar o comprovativo de transferência na conta de formando.

Pagamento de 5€ para obter certificação. Após efetuar o pagamento deve carregar o comprovativo de transferência na conta de formando.

Formador

Bianca Tavares

Cronograma