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Aprendizagem através da Gamificação | Proactive Ecoland Experience (Creative Commons: Projeto Erasmus+ 2022-1-FI01-KA220-YOU-000087520) turma ACD 23.24.23
Apresentação
A gamificação é uma forma de trabalhar as diferentes aprendizagens essenciais em DAC. Por outro lado, o desenvolvimento de uma atividade de Role-Play permite desenvolver as competências preconizadas no Perfil do aluno à saída da escolaridade obrigatória
Destinatários
Educadores de Infância, Professores do Ensino Básico, Secundário e Educação Especial
Releva
Despacho n.º 5741/2015 - Enquadra-se na possibilidade de ser reconhecida e certificada como ação deformação de curta duração a que se refere a alínea d) do n.º 1 do artigo 6.º do Decreto-Lei n.º 22/2014.
Objetivos
1) Conhecer o jogo de tabuleiro Ecoland Experience; 2) Entender o processo do jogo e a conexão com Plano proativo; 3) Compreender os desafios que enfrentamos quando trabalhamos com diferentes partes interessadas.
Conteúdos
O papel de cada cidadão na preservação da natureza; A importância do jogo de tabuleiro como instrumento para o desenvolvimento de aprendizagens essenciais e de competências preconizadas no PASEO; Trabalho colaborativo na comunidade educativa.
Metodologias
Exploração em contexto natural, do parque de Monsanto, Lisboa (3h); Exploração do jogo de tabuleiro Ecoland Experience (2h); Avaliação da atividade e proposta de melhorias (1h).
Modelo
Questionário de satisfação por resposta on-line, a submeter até 2 dias após a realização da ACD.
Observações
Exclusiva para a Equipa do Projeto #EstudoEmCasa,
Formador
Cláudia Maria Canha Nunes Johnen Torres
Cronograma
Sessão | Data | Horário | Duração | Tipo de sessão |
1 | 19-07-2024 (Sexta-feira) | 09:00 - 13:00 | 4:00 | Presencial |
2 | 19-07-2024 (Sexta-feira) | 14:00 - 16:00 | 2:00 | Presencial |